Hola les comparto la tarea d Laura
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sábado, 12 de noviembre de 2016
AMBIENTE DE APRENDIZAJE
jueves, 4 de agosto de 2016
Anatomía de mi PLE
¡HOLA! Ahora les compartiré un poco acerca de mi entorno personal para el aprendizaje.
El análisis de los temas correspondientes a la Clase 6 “Aprender en RED, construcción del PLE” me ha dado una oportunidad de introspección acerca del ambiente que me facilita el aprendizaje, así como la importancia que tiene la dedicación y disposición por no desertar de los cursos virtuales en los que participo, pues me permiten crecer personal y profesionalmente.
Leer-reflexionar-compartir… herramientas fundamentales para aprender.
- Las fuentes de información deben ser utilizadas con sentido crítico.
- Dicha información pasa a ser modificada gracias a las reflexiones que se generan en nosotros.
- Las personas con quienes nos relacionamos para aprender, a las que les compartimos la información analizada, son importantes para afianzar los aprendizajes.
Comunicar lo que en nuestras PLE construimos nos permite crear las PLN, es decir, las redes personales de aprendizaje que se establecen al compartir. En el mapa siguiente menciono algunas de las características de las condiciones, el contexto y los hábitos que me facilitan la generación de ambientes personales de aprendizajes.
El análisis de los temas correspondientes a la Clase 6 “Aprender en RED, construcción del PLE” me ha dado una oportunidad de introspección acerca del ambiente que me facilita el aprendizaje, así como la importancia que tiene la dedicación y disposición por no desertar de los cursos virtuales en los que participo, pues me permiten crecer personal y profesionalmente.
Para lograr
mi PLE tengo que buscar, crear, comunicar y compartir información, y para ello
me apoyo de herramientas virtuales, mismas que se muestran en la infografía
siguiente:
Leer-reflexionar-compartir… herramientas fundamentales para aprender.
- Las fuentes de información deben ser utilizadas con sentido crítico.
- Dicha información pasa a ser modificada gracias a las reflexiones que se generan en nosotros.
- Las personas con quienes nos relacionamos para aprender, a las que les compartimos la información analizada, son importantes para afianzar los aprendizajes.
Comunicar lo que en nuestras PLE construimos nos permite crear las PLN, es decir, las redes personales de aprendizaje que se establecen al compartir. En el mapa siguiente menciono algunas de las características de las condiciones, el contexto y los hábitos que me facilitan la generación de ambientes personales de aprendizajes.
sábado, 23 de julio de 2016
Explorando y aprendiendo acerca de: Arroba, arroba antigua y arroba antigua seca.
Ahora llegó el omento de investigar...
Arroba,
arroba antigua y arroba antigua seca.
Utilizada en la web |
Cuando escuchamos la palabra “arroba”, de inmediato nos remitimos al
símbolo utilizado regularmente en la Red “@”, pues aparece en las direcciones
de correo electrónico y otros servicios en línea que utilizan el formato usuario@servidor. Sin embargo,
desarrollar la consigna de investigación para esta actividad de la Clase 5, del Diplomado en Tutoría Virtual, he descubierto información interesante que
deseo compartirles en este espacio.
Utilizada como unidad de medida |
Arroba es el símbolo que se utilizaba para representar la unidad de masa
llamada arroba: @. Una arroba equivalía a la cuarta parte de un quintal, es
decir, 25 libras, masa equivalente a 11,502 kg (12,5 kg en Aragón y
Extremadura). El término proviene del mozárabe الربع (ar-rubʿ), con el significado de 'cuarto, cuarta parte'.
Localidad Arroba de los Montes |
Utilizar el filtro imágenes en el buscador permite realizar una
investigación de manera más gráfica, sin embargo, considero que se requiere mayor
agudeza para discernir la información que se arroja pues, si no somos lo
suficientemente específicos, podemos adentrarnos en un mar de información sin
relevancia para lo que queremos encontrar. Eso me pasó
cuando
quise buscar la frase “arroba antigua seca”, pues en realidad de todo lo que vi
y leí no supe qué era lo que respondía adecuadamente a la consigna de la
actividad mencionada. La mayoría de los resultados tenían relación con “Arroba
de los Montes”, un municipio español de la provincia de Ciudad Real, en la
comunidad autónoma de Castilla-La Mancha.
Comentario
sobre el proceso…
Atendiendo las
indicaciones dadas en el curso, la búsqueda se realizó con apoyo del filtro
IMÁGENES, en el buscador de Google, siguiendo esta secuencia:
1º arroba
2º arroba antigua
3º arroba antigua seca
Los primeros resultados mostrados aparecen en las capturas de pantalla siguientes:
La primera búsqueda fue: arroba. |
La segunda búsqueda fue: arroba antigua. |
La tercera búsqueda fue: arroba antigua seca. |
Amanera de conclusión señalo que para cualquier
investigación se necesita un análisis crítico de lo que en la web se encuentra,
y para ello es indispensable poseer la CMI. Debemos ser específicos, concretos
al buscar.
martes, 19 de julio de 2016
Presentación colaborativa: E-learning
¡Qué tal! Me da gusto que te encuentres de nuevo por aquí... En esta ocasión les comparto un documento que en colaboración elaboramos algunos compañeros que cursamos juntos el Diplomado en Tutoría Virtual. El tema abordado es: E-learning.
lunes, 18 de julio de 2016
Experiencia educativa para la colaboración
¡Qué tal! Me da gusto que te encuentres de nuevo por aquí... En esta ocasión les comparto un documento que en colaboración elaboramos algunos compañeros que cursamos juntos el Diplomado en Tutoría Virtual. El tema abordado es: E-learning.
https://docs.google.com/presentation/d/1ren4nZVXewL948sNxy43X-TIEtbyHvVxxEawVcClzI4/edit?usp=sharing
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